Metas:

• Generar interés por la evaluación y medición psicológica, particularmente en los estudiantes de psicología.
• Formalizar escenarios para la participación de estudiantes a nivel graduado y subgraduado en los proyectos del CMVIP.
• Propulsar participación en proyectos de investigación que atiendan aspectos teóricos y éticos relacionados a la medición psicológica en Puerto Rico.
• Apoyar el desarrollo de proyectos de traducción, adaptación, estandarización y normalización de instrumentos psicológicos.
• Sistematizar los proyectos de consultoría en el área de medición psicológica para estudiantes graduados del Programa de Psicología de la UPR y de otras instituciones académicas.
• Apoyar y promover el trabajo colaborativo intra e interuniversitario de profesores y estudiantes, en y fuera de Puerto Rico.
  • Establecer contactos con líderes de medición psicológica de otros países.
• Impulsar el desarrollo de programas de prevención y política pública con poblaciones en riesgo, basados en la investigación.
• Divulgar información sobre los hallazgos de los proyectos realizados en el CMVIP e investigaciones existentes en Puerto Rico.

Proyectos:

• Construcción, estandarización, validación y normalización de una prueba psicológica para infantes y pre-escolares en Puerto Rico.
• Traducción, adaptación, estandarización y normalización de la prueba WPPSI-III en población infantil de Puerto Rico.
• Celebración del 4to Seminario de Medición y Evaluación Psicológica: 20 y 21 de octubre de 2016.
• Acervo físico y una base de datos de instrumentos de medición psicológica y referencias relacionadas.
• Rediseño de la página web del CMVIP para la divulgación de los proyectos de investigación, actividades y recursos disponibles.
• Reclutamiento de voluntarios a nivel subgraduado y graduado para asistir en proyectos contenidos en el CMVIP.
• Reactivación del grupo colaborativo de profesores intra e interuniversitario en Puerto Rico.

Logros:

• Desarrollo de un método de codificación de variables psicológicas para la Bender-Gestalt y el Dibujo de la Figura Humana en un grupo de adolescentes puertorriqueños; conductas frecuentemente observadas e implicaciones para el diagnóstico diferencial.
• Validación y normalización de la Bender-Gestalt y el Dibujo de la Figura Humana en Adolescentes Puertorriqueños.
• Colaboración en la traducción, adaptación y estandarización de la Escala de Inteligencia Wechsler para Adultos de Puerto Rico.
• Organización de grupos de trabajo colaborativo de profesores intra e interuniversitario por áreas de interés para promover la discusión teórica y conceptual; la investigación y las implicaciones éticas y legales de la medición y evaluación psicológica en Puerto Rico.
• Diseño y construcción de documentos para asistir al evaluador en el proceso de administración, corrección e interpretación de pruebas psicológicas utilizadas en nuestro país.
• Adquisición, ubicación y custodia de instrumentos de medición psicológica y referencias relacionadas.
• Desarrollo de un sistema cibernético para el préstamo de pruebas psicológicas y referencias relacionadas en el Recinto (más información en Servicios).
• Diseño de un sitio web para la divulgación de los proyectos de investigación, actividades y recursos disponibles.
• Creación del Seminario Permanente de Medición y Evaluación Psicológica.
  • Celebración del Tercer Seminario de Medición y Evaluación Psicológica (2014).
• Creación de red de estudiantes graduados y subgraduados (trabajo voluntario) para fomentar la participación en proyectos de investigación relacionados a la medición y evaluación psicológica.
• Coordinación de actividades semestrales dirigidas a estudiantes y profesores para fomentar la discusión de temas relacionados a la medición y evaluación psicológica.